职高的高考班和普通高中相比，有多大机会考上大学？

有网友问：

与普通高中相比，职业高中高考班的机会有多大？这个问题是一个比较棘手的问题。

当年，我曾动员两个妹妹的孩子报读职高。真的很无奈。第一，两个侄子初中成绩一般，考上高中有点困难。难的。如果上职业高中，学费可以免，至少可以上专科！

职业高中毕业后，两个侄子分别考上了职业学校，毕业后都找到了自己喜欢的工作。

作为一名高中老师，我对职业高中和普通高中的进步有非常好的了解。可以说，职业高中生被大学录取的几率和普通高中生的录取几率还是有很大差距的。

每年高考结束后，教育局都会公布各高中、职业高中本科录取情况。普通高中本科录取人数一般上千人，少则700、800人，而职业高中本科录取人数几乎是两位数以下的，可以考上更高的职业院校。

目前，为什么中考录取率比较低？

原因有以下三个：

第一个原因是先天性不足。

这里所说的先天不足包括学生资源、师资力量两个方面。众所周知，中考的录取率一般在50%左右。初中生就读普通高中，初中生只能上职业高中。学习上已经有差距了。

师资队伍也有差距。普通高中教师训练有素，经验丰富，教学水平高，应试教育能力强。职业高中教师缺乏应试教学氛围，缺乏应试教学能力。

第二个原因是学校管理松散。

就学校管理而言，普通高中管理严格，校风严谨，所有学生都有一个共同的目标，那就是上大学。在职业高中，相当一部分学生以就业为目的学习技术。高考班只有极少数学生在学习，学习氛围不够浓厚，管理比较松散，缺乏整体管理氛围，学习程度不高。

第三个原因是普通高中争夺“春考”蛋糕。

虽然职业高中生先天不足，学校管理较为松散，但如果严格规定只有职业高中生参加春季高考就好了。

不过，为了提高入学率，普通高中也将目光投向了“春考”这块蛋糕。

这里发生了什么？

一些普通高中在高一第一学期就开始分流学生，分流文化课成绩比较差的学生，将高中状态转为职业高中状态，这样就可以转入春季学院的课程了高考，以后参加春季高考。

不要小看这些改变了学籍的学生。经过一年的高中学习，他们在语文、数学和英语方面打下了良好的基础。另外，普通高中的管理更加严格，让他们养成了更好的学习习惯和行为习惯，即便是学春季高考课程高考，他们的学习能力和考试成绩也会让职业高中生出局。几条街！

最终，在春季高考之战中，来自普通高中的“春季考生”毫无悬念地战胜了那些职业高中生。

职业高中发展前景如何？

就像一些主播说的那样，父母辛辛苦苦买了一个学区房，陪他们读书，陪学校，最后送孩子上大学。结果，大学毕业后，要么找不到工作，要么找到工作后的薪水太高。低，不如让孩子直接上职业高中，少花钱，还能直接就业。

感觉国家这几年一直在加大职业学校建设，扩大高职院校招生，限制普通高中生参加春季高考。这些都是为了给高职学生提供更好的升学机会。

■教育部

根据教育部部署，要把“职业教育高考”作为高职招生的主渠道，优化“文化素质+职业技能”的结构比例和组织方式，为学生提供具有多种录取方式和学习方式的高等职业教育。

（1）扩大职业本科和职业院校通过“职教高考”的学生比例。

(2）建立省统筹、综合评价、多录取的“职教高考”制度，改善普通高考“千军过独木桥”问题.

（3）推动中等职业学校多元化发展，从单纯的“就业导向”走向“就业升学”。

■山东省

(1）约半数省属本科院校转为应用型本科院校，积极探索应用技术大学建设。(2）职教高考本科招生计划考试已逐步达到应用型本科高校本科招生计划水平。）30%，职业教育高考本科录取率将提高。

（3）加强中职与应用型本科“3+4”、高职与应用型本科“3+2”，培养各级应用型技术技术人才。

（4）春季高考采取“文化素质+专业技能”的考试模式。

文化素质是文化课程的结果。春季学生只有三门文化课：语文、数学和英语。满分分别为120、120、80，总分320。

专业技能考试主要包括专业知识和技能考试两部分，其中专业知识200分，技能考试230分，专业满分430分。春季高考总分750分（包括文化课和专业课的成绩）。

松子先生有话要说

说实话，现在社会对职业高中的认识还不够全面，还存在着孩子上职业学校就没有未来和希望的偏见。

事实上高考，在被高中录取的学生中，有一半以上没有进入本科课程，最终进入了大专或高等职业教育。他们并不比职业高中的学生好多少。

中考在即。让孩子选择普通高中还是职业学校，是每个初中毕业生和家长的重要决定。

在我看来，建议中考成绩优秀的学生上高中。对于中考成绩不佳，甚至刚刚通过录取分数线的学生来说，职业高中可能是最好的选择。

职业高中有很多优惠政策：

（1）职业教育高考制度的实施，通过职业教育高考，拓宽了升学之路。

（2）学生就业良好，中等职业学校毕业生一次性就业率达98%以上。

（3）享受优惠政策，所有学生免交学费，部分学生还可享受两年国家助学金。

说了这么多，估计有网友会说我是“太”了。呵呵，其实我也不是真正的看护人。我是一名高中老师，与职业学校的“支持”无关。

仁者见仁，智者见智。

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我是松子所教育，一个在教学第一线努力工作的老师。工作之余最大的爱好就是写文章，从专业的角度评论教育，力求用简明易懂的语言分享不同的教育认知。，为关心K12教育的网友提供一些参考。

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